小学英语个人教学工作总结范文学习经验_我来分享推荐下

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英语学习

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每一天都是宝贵的。回顾过去的教学工作,我们取得了很大的进步。总结过去,满怀期待的展望未来,写一篇教学总结。但是你有没有学到教学总结的思想?下面是小编,整理的英语个人小学教学工作总结模式,希望对大家有所帮助。

这学期,每个老师都很忙。我在和五年级一班,在一班英语班的教学中,我力求课前认真备课,做到教材与学生并重,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,让每一个学生都能受益,享受每一个一节课,爱护每一个学生。这学期的教学工作总结如下:

首先,认真备课。

备课不仅要准备学生,还要准备教材和教学方法。根据教学内容和学生实际,设计班级类型,制定教学方法,详细记录教学过程和进度,认真编写教学计划。每节课都要“准备”,每节课课前都要充分准备,课后要及时总结。

第二,增强课堂技能,提高教学质量。

在课堂上,要特别注意调动学生的积极性,加强师生之间的交流,充分体现学生的轻松学习、轻松学习、快乐感受,注重精神,培养学生的动手动脑能力。

第三,讲究方法,丰富课堂。

在教学过程中,教师是教学的领导者,是和的参与者。在整个教学过程中,教师的首要任务是讲究方法,丰富课堂。作为一门外语,英语需要更多的机会。正因为如此,除了课堂之外,效果,学生需要多读书,多说话,多练习。上课内容丰富,写实。教学自然,讲课生动,照顾一切难度适中的东西自然能吸引学生。回过头来看我的讲座,我感到有些欣慰,因为我让学生们在英语,有了一个轻松自由的环境,让这些快乐的小天使们尽可能地展示自己最好的一面。然而,有时当学生不愿意学习和违反课堂纪律时,我的情绪会受到影响,这将被带到教学中,这将影响正常的讲课,不能发挥他们应有的水平,从而影响教学。效果我必须努力克服,研究方法,采取有利的方法解决课堂上的问题。

在我不断完善和和创新自己的教学中,我不可避免地会有失败和和,的弯路,但我坚信,只有不断创新和实践,我才能取得进步,不断改进我的教育和教学。我相信在英语,小学的春天,我们在英语的每一位老师都会像一朵花一样去装扮它。百花齐放的日子在于与时俱进,不断发展创新。在未来的教学生涯中,我会不断努力攀登新的高峰。

转眼间,一个学期过去了。总的来说,我在这个学校工作了四年多。从最初的不成熟到现在的成熟,确实发生了很多变化,也产生了很多感情。这学期的工作总结如下:

一、政治思想方面:

我认真学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极参加继续教育和校本培训,总结了英语在小学的教学工作。在学习的过程中,我积累了很多别人的经验,也知道新的教育形式不允许我们在课堂上复读,必须要有先进的教育理念才能适应教育的发展。所以,我不仅注重政治理论的集体学习,也注重从书本中汲取营养,认真学习,仔细体会新形势下如何做一名好老师。

二、教育教学:

提高教学质量,关键是上好课。为了好好上课,我做了以下工作:

1.课前准备:为上课做准备。备课不仅仅是准备教材,更是准备教学步骤。真正的事情是让学生做好准备,思考他们的想法,喜欢什么样的课,什么样的课吸引他们。当学生在课堂上遇到类似的情况时,他们会产生怎么样反应,教师应该根据学生的反应做出相应的反应。

2.认真学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、每一句话、每一个单词,了解教材的结构、重点和难点,避免过去学生需要掌握太多内容、畏难情绪的缺点。同时要掌握知识的逻辑,新旧知识的联系,知道从哪里入手,怎么教好。

3.了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语,就对学习英语非常感兴趣,所以课堂气氛必须活跃才能吸引他们的注意力;五年级的学生已经研究英语两年了。他们对学习英语一直很感兴趣,并渴望更多地了解英语。因此,他们在备课时应该注意解释语法。

4.考虑教学方法,解决如何将掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。

5.上课的情况。我注重组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,保持相对稳定。同时,激发学生的情绪,使他们有愉快的心情,营造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的问题,在课堂上向所有学生提问,注意激发学生学习英语,的兴趣,课堂上结合游戏和歌曲,布置作业,让学生回家读英语和谈论英语

6.要提高教学质量,还应做好课后辅导工作。小学生爱动爱闹,缺乏自控能力,学习中经常不能按时完成作业。有些学生回家后拒绝学习,所以我们应该特别重视学生的思想教育,让这项工作习惯于指导学生的学习。还要做好对学生学习的辅导和帮助,尤其是后进生的转化。从赞美开始,所有人都渴望得到别人的理解,和尊重他们。因此,在谈话时,和的贫困学生对他的处境和想法表示了深深的理解,和尊重他们。

7.积极参加讲座和评估,虚心向同行学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。这学期,我继续担任我校“跨越式发展实验班”二年级一班的英语老师。每个月都积极参加课题组组织的讲座评估活动,受到课题组老师的好评。

8.爱学生,平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心。良好的师生关系促进学生的学习。对于相对贫困的学生,我变不喜欢为爱,变疏忽为关注,变陌陌为关心,变疏为善待。我注重帮助他们发现自己的优点和缺点,从而发扬自己的优点,克服自己的缺点。其次,要用正常的态度对待差生:他们也是孩子,厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和和民主,也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。

9.在课堂上进行英语活动,如猜单词,背单词,唱英文歌、讲英语短篇故事、写英语报纸等。让学生在各种比赛中增加对学习英语的认识、兴趣和信心。11月,我在五年级学生中广泛开展了“英语单词竞赛”,并选出优秀学生给予奖励。这学期我教的高二高五学生参加了“希望之星”大赛,成绩优异。

10.加强学生的口语训练,在平时上课或放学后与和学生聊天,谈论英语,这样他们就可以在生活中和适当的场合使用他们所学的英语。

11、制定好复习计划,并认真准备复习课,制定好复习计划并投入到教学过程中。同时,我们可以认真安排和课后批改作业,以免作业成为学生的负担。

“没有人是完美的。”我在教学工作中还是有缺陷的,比如上课语言温和,语言不够生动,对学生要求严格的同时对待学生不够亲切。同时,在工作中,我意识到,只要人在一瞬间放松、懒惰,你就会退步、落后,而别人却在不断前进。所以,不仅是为了学生,也是为了学生。严格要求自己,学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在未来的日子里,我将在未来的教学过程中逐步纠正和,改进教学方法,争取更大的进步,早日成长为一名合格的英语教师。

以上是小编为大家组织的

英语小学个人教学工作总结模式

仅供参考,希望对大家有所帮助!

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