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一方面,在教学中有必要创设一个与交际训练相关的交际情境和语境。另一方面,它是指在教学中充分调动学生的情感参与。面向小学生的网上一对一口语交际课程的设计有着广泛的主题。教师以多种形式和方式创设交流情境,充分调动学生的情感体验,活跃课堂教学。对初中生来说,他们可以创设情境,激发说话欲望,组织不同内容的表演,拓宽学生思维,使学生提高口语交际能力,接受助人和助人教育。学生也可以被引导自由组合和表演角色。让演员谈谈他的想法。角色表达牢牢抓住学生的好奇心,让学生想说音乐、观察、逻辑、思维、想象和表达都可以发展。

流利地说英语语是提高孩子自信心的有效方法。

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